相反数教学设计,相反数教学设计全国一等奖

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本文目录一览：

• 1、七年级数学《整式》教案设计大全
• 2、绝对值与相反数教学设计
• 3、苏教版七年级数学上册教案

七年级数学《整式》教案设计大全

1、初一数学《整式》教案范文一 【教学习目标】 知识与技能 （1）能用代数式表示实际问题中的数量关系. （2）理解单项式、单项式的次数 ，系数等概念，会指出单项式的次数和系数. 讲授法、谈话法、讨论法。

2、初一数学教案《整式》 篇1 教学目标和要求： 理解单项式及单项式系数、次数的概念。 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。

3、初一数学《整式的加减》教学教案设计一 [学习目标] 认识同类项，理解合并同类项法则，能进行同类项的合并。

绝对值与相反数教学设计

绝对值与相反数间关系，表现在正数绝对值是它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数，以及运用这个性质比较两个负数的大小方法。

教学内容： 人教版 七年级 上册 第一章 有理数 1 正数和负数 教学目标： 在熟悉的生活情景中，能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量、知道负数的写法和读法，会用负数表示一些日常生活中的量。

想一想互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？学生举例，并进行观察、比较、归纳。

苏教版七年级数学上册教案

1、数学伴我们成长 人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了。

2、初一数学《整式》教案范文一 【教学习目标】 知识与技能 （1）能用代数式表示实际问题中的数量关系. （2）理解单项式、单项式的次数 ，系数等概念，会指出单项式的次数和系数. 讲授法、谈话法、讨论法。

3、七年级数学《整式》教案设计大全四 【教学习目标】 知识与技能 （1）能用代数式表示实际问题中的数量关系. （2）理解单项式、单项式的次数 ，系数等概念，会指出单项式的次数和系数. 讲授法、谈话法、讨论法。

4、初一数学《从算式到方程》教案范文大全一 【教学习目标】 知识与技能 通过处理 实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。 初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念。

5、七年级数学正数和负数教案二 1《正数和负数》教学设计方案 （第1课时） 教材分析： 教材所处的地位及作用：“1正数和负数”一节，是人教版七年级上册第一章第一节的内容，本节内容主要是学习正数、负数和零的定义、联系。

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